I. 保单目的

馆藏发展政策确定并传达了最靠谱的网赌软件图书馆的长期和短期馆藏目标和政策. 该政策规定了图书馆员和院系教师在发展和维护跨学科平衡馆藏时应遵循的原则和指导方针. 它还考虑到大学的使命和目标，同时对一个充满活力的机构不断变化的需求作出反应. 当此策略涉及“集合”时,“这意味着所有的图书馆资源, 是否拥有, 租赁, 或借, 物理或电子. 收集发展政策将定期审查，以确保其规定继续反映学术课程的当前要求, RESEARCH活动, 收集需求, 以及资源的分配.

II. 大学简介

最靠谱的网赌软件是一个大都市，公共，博士RESEARCH机构. 该大学由七个学院组成:艺术与文学学院, 商业和公共管理学院, 达顿教育学院 & 专业的RESEARCH, 弗兰克·巴顿工程技术学院, 健康科学学院, 理学院和RESEARCH生院. 该大学提供69个学士学位课程, 60个硕士项目, 两个教育专业学位, 43个博士项目. 50多个学位课程通过卫星、在线或视频流提供. 最靠谱的网赌软件被卡内基教学促进基金会指定为RESEARCH型大学(高RESEARCH活动). RESEARCH和开发支出总额为1亿美元. 该大学目前招收19名学生,540名本科生, 4,835年毕业生, 雇用了1人,教职工567人.

3。. 任务

1. 大学

   大学使命宣言

   最靠谱的网赌软件, 位于诺福克市，位于弗吉尼亚州沿海的汉普顿路地区, 是一个充满活力的公共RESEARCH机构，为学生Service，丰富弗吉尼亚联邦, 这个国家, 并通过严谨的学术项目与世界接轨, 战略合作伙伴关系, 积极的公民参与. 该大学还在汉普顿提供了三个扩展的高等教育中心, 弗吉尼亚海滩, 和朴茨茅斯.

2. 大学图书馆

   大学图书馆促进学生和教师在学习、教学和RESEARCH方面的成功. 图书馆团队构建, 管理, 和 preserve RESEARCH 和 信息 collections; serve the 信息 needs of the ODU community in a welcoming physical 和 virtual environment; 和 create 和 foster collaborative opportunities for RESEARCH 和 service.

3. 馆藏发展Service

   馆藏发展Service计划通过评估来支持大学图书馆的使命和目标, 选择, 并协助分配资金，以购置支持大学课程所需的材料, RESEARCH, 远程学习, 以及其他项目. 除了, 收集开发团队计划和协商材料的采购，以确保最大的效率, 经济, 在材料的获取上实现了灵活性.

   催收管理部提供的Service包括:联络培训, 资源谈判, 审批计划配置文件管理, 礼物的评估, 取消材料的选择, 资源评价项目, 使用情况分析, 推广收藏, 以及与其他学术图书馆和弗吉尼亚虚拟图书馆的联络活动.

IV. 库配置文件

最靠谱的网赌软件图书馆包括:

• 帕特里夏·W. 和J. 道格拉斯·佩里图书馆
• F. 路德维希·迪恩作曲家室
• 伊莉斯N. 霍夫海默艺术图书馆

帕特里夏·W. 和J. 道格拉斯·佩里图书馆

帕特里夏·W. 和J. 道格拉斯·佩里图书馆是主图书馆, 它包含了最靠谱的网赌软件图书馆的大部分藏书和Service. 佩里图书馆包括一个令人印象深刻的专著收藏, 期刊, 地图和政府文件, 电子资源, 缩微过程, 视频, 以及其他媒体.

佩里图书馆包含提供硬件的数字倡议中心, 软件。, 以及对教员的Help, 需要将数字信息资源整合到教学中的教职员和RESEARCH生, RESEARCH, 和课程. 佩里图书馆还包含大学图书馆的特别收藏和大学档案. 特别馆藏是大学档案馆, 手稿, 书, 以及与弗吉尼亚和潮水市历史有关的印刷品. 它的收藏优势包括非裔美国人的历史, 南北战争, 当地的历史, 诺福克学校废除种族隔离, 政治, 军事历史, 女性的历史. 大学档案馆有大学的非现行永久记录, 毕业论文, 口述历史, 年鉴, 课程目录, 大学的出版物, 还有昨天和今天的照片. 图书馆也有一个美国图书馆.S. 优秀文件中心(2018).

F. 路德维希·迪恩作曲家室

的 F. 路德维希·迪恩作曲家室 提供与旧道明大学图书馆的音乐收藏相关的Service和资源. 位于迪恩作曲家室的材料类型包括乐谱, 手稿, 录音, dvd和vhs, 参考书, 还有在线资源. 西方音乐传统强调教师的RESEARCH和教学以及学生的教学支持.

迪恩作曲家室的音乐特别收藏包括当代音乐RESEARCH收藏，支持RESEARCH导致当代音乐作品的表演. 该收藏的重点是二十世纪战后作曲家和他们的作品. 虽然是国际性的，没有语言限制, 这个收藏集中于美国作曲家的作品. 另一个特别的音乐收藏是历史唱片收藏，其中包含了原版的45, 78s, 以及RESEARCH音乐史的人会感兴趣的黑胶唱片. 除了, 迪恩作曲家室包含新音乐表演收藏，这是弗吉尼亚潮汐联盟图书馆的一个合作项目，为音乐教师提供Service，他们将新音乐纳入教学. 新音乐表演集的目标是开发一个分数集，为学生提供表演新音乐的机会. 收集的大多数材料都适合本科水平的合奏演出. 佩里图书馆收藏了关于音乐主题的期刊和书籍(包括一般的和参考的).

伊莉斯N. 霍夫海默艺术图书馆

的 伊莉斯N. 霍夫海默艺术图书馆 支持艺术史的RESEARCH和教学, 平面艺术, 视觉RESEARCH, 艺术教育, 建筑历史, 摄影, 工艺品, 雕塑, 和绘画. 艺术图书馆也提供学术支持 巴伦和埃林·戈登艺术画廊 和 巴里艺术博物馆 (预计2018年8月开业). 除了, 艺术图书馆收藏了超过10幅,000卷, 23期订阅, 在线资源，如艺术Stor和Art FullText. 克莱斯勒艺术博物馆图书馆也位于同一栋建筑内. 佩里图书馆收藏了关于艺术主题的回顾性书籍和一些旧版本的书籍.

V. 收集重点

大学图书馆的馆藏将直接反映和支持大学的使命和目标. 具体来说，建立跨学科平衡馆藏的优先事项包括:

• 提供大学水平的学术资源，支持学术项目和教师的RESEARCH兴趣. 收藏将反映不同的观点和学术领域.
• 肯定大学图书馆的承诺，通过支持思想的公开交流，使每个人都能终身追求知识, 创新, 知识自由, 多样性, 公平获取信息.
• 延续大学图书馆的传统，在过去成就的基础上，通过深思熟虑的创新来满足课程变化和知识需求.

开展馆藏发展活动, 大学图书馆遵循美国图书馆协会的《网上十大网赌娱乐大全》中所表达的原则:“图书和其他图书馆资源应该为利益而提供, 信息, 以及图书馆所Service的Community所有人的启蒙. 材料不应因为原产地而被排除在外, background, 或者是那些为他们的创作做出贡献的人的观点.... 图书馆应该提供关于当前和历史问题的所有观点的资料和信息. 材料不应被禁止或删除，因为党派或教义的反对.(见附录一)

VI. 馆藏开发职责

馆藏开发馆员, 大学图书馆的联络员, 大学的教师负责从选择到退出收集的发展. 馆藏发展馆员负责馆藏发展计划, 协助物料预算, 合同/价格谈判. 除了, 这个职位负责联络培训, 收集评估, 材料的选择和取消选择, 系列取消项目, 审批计划的制定, 新项目提案, 收集促销, 以及与教员的联络活动, 其他学术图书馆, 和弗吉尼亚虚拟图书馆(VIVA). 馆藏开发馆员还担任馆藏开发团队的领导.

1. 联络人

   RESEARCH部图书馆员作为联络人，根据他们的专业知识分配学科任务. Liaison responsibilities include: 选择 和 de-选择 materials in all 格式s; monitoring 和 expending allocations; writing 和 revising subject collection development policy statements; assessing collections; monitoring the approval plan 和 recommending revisions to the profile; evaluating gift receipts; evaluating serial subscriptions 和 participating in serial cancellation projects; establishing 和 maintaining good communication with academic departments 和 each department's library representative; providing bibliographic expertise with grant proposals, 认证报告, 和 新项目提案; promoting collections 和 serving on the 馆藏开发小组.

2. 教师代表

   教员代表的主要职责是协调部门图书预算的要求和支出. 教师代表应及时向同事通报图书馆的政策和程序, 沟通图书预算分配, 为集合开发策略声明提供输入, 推荐购买项目, 协助评估材料, 并对审批方案提出修改建议. 院系代表负责通知联络员课程的变更, 教师的新RESEARCH兴趣, 以及其他可能影响收集发展计划的发展.

3. 馆藏开发小组

   会员由大学图书馆任命，所有联络员均为会员. 馆藏开发馆员担任团队负责人. 该委员会的主要职能是就广泛的馆藏发展问题提供意见，并就购买新资源提出建议. 收藏开发团队的工作包括评估和取消系列订阅，以及加强联络员的培训计划.

4. 教职员参议院图书馆委员会

   如教务委员会手册所述, 大学教职员参议院图书馆委员会支持大学图书馆的使命，以满足学生和教师的教学和RESEARCH需要:

   1. 查明和处理影响图书馆履行其使命能力的问题;
   2. 确定图书馆资源是否充足;
   3. 确保图书馆与学生之间的充分沟通, 教师, 和管理员, 和
   4. 就馆藏资料和Service的资源分配向大学图书馆员提供意见, 尤其是考虑到信息产业的变化.

   学院参议院图书馆委员会的成员由学院参议院批准，其中一名参议员担任主席. 委员会由六名教师组成(每个学院一名)。, 一名由大学图书管理员挑选的图书管理员, 大学图书馆馆长当然担任馆长. 每年秋季, 这个小组讨论和批准由大学图书馆员推荐的教员分配. 经过几年的取消, 不再有部门分配的标准公式. Further book funds have frequently been transferred to cover costs for new subscriptions at the department's request (previous criteria included: aver年龄 cost of a book in a discipline; number of student FTEs; number of 教师 FTEs; past spending patterns; number of 书 treated on the approval plan in a discipline; 和 offering of advanced degree programs by a department).

7。. 材料预算

大学图书馆的资金来自弗吉尼亚联邦通过最靠谱的网赌软件. 另外3%-5%的财政支持来自当地的捐赠收入. 大学图书馆的材料采购是由一些捐赠基金支持的. 这些禀赋是Alice R. 伯克基金会(政治科学). 路德维希·迪恩基金会(音乐), Elise Hofheimer艺术图书馆资料基金(美术), 克莱默图书馆捐赠基金(图书馆资料), 安妮特M. Hibbs图书馆购买基金, 邓维根基金会(苏格兰材料), 西利图书馆基金捐赠基金(无学科限制), 和贝恩图书馆基金捐赠基金(无学科限制).

8。. 合作馆藏发展

除了大学图书馆的联邦基金和捐赠收入, 弗吉尼亚虚拟图书馆(VIVA)为大学图书馆提供了数千种数字资源. 弗吉尼亚虚拟图书馆是弗吉尼亚联邦内的非营利学术图书馆联盟. 成员包括全部39所国家资助高校(6所博士院校), 9所四年制院校, 24所Community学院和两年制分校), 以及33家独立(私人)公司, 非营利组织). 弗吉尼亚虚拟图书馆包括两个主要部分:1). Enhanced support of resource sharing of Virginia's exceptional print 和 microform collections; 和 2). 共享在线图书馆资源，改善弗吉尼亚各地馆藏发展的协调. VIVA的使命是提供, 在一个公平的, 合作和成本效益的方式, 为弗吉尼亚联邦为高等教育界Service的非营利性学术图书馆增加了获取图书馆和信息资源的途径.

VIVA由弗吉尼亚州议会资助，并由当地机构图书馆的预算和一些外部资助予以扩充. 资金每两年拨给VIVA. 除了VIVA, 偶尔, 大学图书馆参与与其他高等教育机构的非VIVA合作采购，以扩大学术资料的获取和优化资金.

IX. 馆藏发展准则

通用标准

大学图书馆获取或提供各种各样的印刷资源, 电子, 媒体格式. 重点是有选择性地获取当前材料. 随着各领域新文学的不断涌现, 当这些材料随时可用时，以当前价格购买它们是具有成本效益的. 重点是电子格式的期刊，参考资料，和RESEARCH收藏. 联络员根据多种标准评估潜在收购，包括但不限于:

• 材料质量
• 学术水平
• 学科与学术、RESEARCH或Service项目的关系
• 权威
• 货币
• 语言
• 历史价值
• 价格
• 使用期望
• 收藏中的类似材料

对于期刊收藏, 参考资源, RESEARCH集合, 媒体购买, 重点是电子格式，以最好地为远程学习者提供全天候访问. 大学图书馆通过授权供应商的直接许可和利用免费资源的连接来确保对信息的访问. 特别适用于数字格式的选择标准包括但不限于:

• 信息的独特性和全面性
• 信息的时效性和有效性以及更新的频率
• 增强的内容，附加的功能，站点许可的可用性
• 访问的成本效益
• 档案存取
• 版权和合理使用，包括馆际互借特权
• 图书馆所有读者的保密及私隐规定
• 基于公认标准的使用统计数据的可用性
• 法律问题，包括许可要求和限制
• 供应商或出版商在提供客户和技术支持、培训等方面的可靠性.
• 出版者的声誉和权威
• 用户需求
• 通过IP身份验证而不是密码访问
• 存储和交付本地托管内容的技术支持

具体选择标准

1. 专著

1. 布的版本

是否因为大学图书馆的馆藏是永久馆藏而更受欢迎. 布面版通常在平装版之前出版，并且通常允许重新装订.

1. 平装版

当平装书是唯一可用的格式时，就收集平装书. 除了, 当纸质版和布面版之间有很大的价格差异时，收集平装版.

1. 多个痕迹

如果一本书在两个或两个以上Places同时出版，大学图书馆将只收取一个印号, 但有不同的印记. 在大多数情况下，美国政府都是这样做的.S. “Edition”为首选版本. 可能会收集截然不同的版本.

1. 简编

未删节版优先于删节版. 当原始版本不再可用时，可以例外.

1. 重印版

当原始版本不再可用或过于昂贵时，有时会购买重印版. 精确的复制品是非常昂贵的，一般不收集. 例外情况可咨询馆藏发展馆员.

1. 活页版或螺旋版

螺旋或活页格式不是首选格式. 只以这些格式提供的重要材料将被收集.

2. 材料的复制和多份副本

大学图书馆一般只购买单本. 以下情况可例外:1)多个站点的参考或RESEARCH职责需要重复核心工作, 2)需要在多个站点保留材料, 3)异常高的需求需要额外的副本(或用户).

3. 教师的作者

一份由最靠谱的网赌软件教师撰写的专著将获得. ODU学院作者批准配置文件在出版后立即满足大多数ODU作者的作品.

4. 馆藏语言

这些藏品主要是英语的. 外语教材的获取将支持大学的教学使命和支持特定的课程需求.

5. 毕业论文

大学图书馆是最靠谱的网赌软件学生的学位论文和论文的存放处. 在线副本提交给 ODU数字共享.

不是在最靠谱的网赌软件写的论文一般不会被收集. 从1997年开始的论文和学位论文(包括大学的)的电子副本可以通过ProQuest的学位论文获得 & 全文数据库. 其他副本可以通过馆际互借获得.

6. 小册子

小册子、小册子或小册子一般不收.

7. 政府文件

In 1963, 最靠谱的网赌软件成为了美国政府文件的选择性存储地. 这些藏品现在已被缩减到一个特殊的卓越中心, 预计将于2018年8月在二楼开业.

8. 音乐成绩

的 大学图书馆 collects scholarly anthologies 和 collected editions of composers; study, 完整的, 还有管弦乐队的参考分数, 合唱, 和 chamber music; as well as performance editions (e.g.合唱，独奏乐器和室内乐. 歌剧、清唱剧和其他戏剧作品都有完整的和声乐的乐谱. 除了直接订购外，分数还可以通过批准计划从Harrassowitz获得.

9. 大学教科书

教科书只有在构成独特的来源或用于特定的RESEARCH目的时才会被添加.

10. 更换

丢失、损坏或丢失的物品不会自动更换. 相反，它们是根据收集的优先级和使用数据进行评估的. 如果损坏或丢失的旧格式的材料被确定为重要的收集, 大学图书馆将尝试替换这些材料. 如果找不到完全相同的替代品，可以购买类似但不完全相同的产品作为替代品.

11. 延续和常设命令

一年出版一次或更少的材料被认为是延续. 一年生植物, 年生植物, 以及其他出版物, 哪些是由联络人确定为适当的标题，可以放在常设订单上. 常备订单确保材料在出版后立即获得，并包括系列中的所有卷. 只需要偶尔更新的材料应坚决订购. 考虑到标题的有用性, 出版频率, 格式, 以及是否有折扣.

12. 定期再版

当大学图书馆不拥有该期刊，或所选期刊涵盖某一特定主题时，可购买以专著形式发表的期刊文集.

13. 手稿、口述历史资料

这些材料一般不用于一般收集, 而是在特别收藏、大学档案和艺术图书馆中有展示.

14. 缩微过程

购买缩微材料的决定应由联络员与馆藏发展馆员协商后作出. 由于大多数资源已经转移到在线格式，图书馆只剩下几个缩微格式的订阅.

15. 媒体

大学图书馆的目的是为学生提供, 教师, 并为其他图书馆用户提供各种精心挑选的教育节目和各种媒体格式的资源. 如果媒体材料支持大学课程或大学项目，将被考虑收购. 课程媒体将被给予最高的优先权, 课程注册也可能是考虑购买的一个因素. 购买媒体标题须遵守以下准则:

• 材料质量(主题内容/音频/视频/其他呈现因素)
• 媒体与当前集合和可用硬件的兼容性
• 对媒体持久价值的认知
• 用户级别(适合已知的学术需求)
• 课程相关性(用于教学、辅助学习或“原始资料RESEARCH”)
• 权威性
• 语言(英语口语和/或字幕)
• 价格
• 用户需求
• 与用户需求和联邦采购法规兼容的许可或订阅要求
• 供应商或出版商在提供客户和技术支持、培训等方面的可靠性.
• 出版商或供应商的声誉和权威.

大学图书馆购置的媒体格式包括录像带, 光盘, 和数字视频格式(DVD)，包括流媒体视频. 其他格式可与馆藏发展馆员协商购买. Formats excluded from acquisition (including gifts) are 8mm film; film loops; reel-to-reel tapes; 8-track cartridges; 33 1/3, 78, 和 45 rpm phonograph records; art prints; 和 filmstrips. 遗失或损坏的媒体将逐项更换.

16. 礼物

大学图书馆欢迎赠送图书, 期刊, 以及其他加强和增加其收藏深度的媒体. 采购和捐赠材料的选择标准和准则是相同的. 一旦接受了, 大学图书馆保留最终处置礼物的决定权. ODU库 礼物 政策

X. 主题收集发展政策声明

联络员为支持大学教学和RESEARCH活动的学科制定学科收藏发展政策声明. 收集密度和强度的定义见附录II. 每当学术项目发生重大变化时，学科政策声明都会进行修订.

XI. 除草

定期清除集合可确保集合保持当前状态, 权威的, 满足最靠谱的网赌软件的用户需求. 注:截至2014年, VIVA在弗吉尼亚州的每一所大学都实施了一项保留独特馆藏的专著项目. ODU正在完成一个列表，并将标记目录记录，以指示在ODU集合中保留的标题. 在2017/18年度，图书馆淘汰了大量的期刊合订本馆藏.

1. 联络员在评估要除草的材料时可以使用以下标准:
2. 收集水平:该项目对最靠谱的网赌软件的课程和RESEARCH有多重要? 这是一部受欢迎的作品吗?
3. 内在价值:该项目是该领域的开创性工作吗?
4. 格式:格式是否过时? 它应该更新到更新的技术吗?
5. 复制:是否有足够的需求来复制该项目的多个副本? 更换物品会不会很贵或者很难?
6. 物理状况:损坏的物品能被修复吗? 应该更换吗??
7. RESEARCH价值:旧材料是否仍然对RESEARCH兴趣有价值? 信息还正确吗? 取代?
8. 版本:库中持有的某项的版本被更新的版本或格式所取代.g. 在线) ? 旧版本是否包含有用的信息或新版本中没有的文章?
9. 教科书:教科书通常不由大学图书馆收集或维护. 这本书超过10年了吗? 我们有更新的版本吗?
10. 完整性:是库没有完整运行的一组或一系列项的一部分?
11. 独特性:该项目仅由最靠谱的网赌软件持有?
12. 用法:该物品是否经常被借出或最近被借出(最近20年内)?

提取图书馆资料必须得到馆藏发展馆员的批准.

十二世. 保存

大学图书馆努力通过保护措施保护馆藏材料的物理完整性, 比如温度, 湿度, 粉尘控制. 除了, 将采取适当的手段，通过绑定等手段保存集合中已识别的项目, 微缩或数字复制, 并获得一个副本.

图书馆权利法案

美国图书馆协会确认所有的图书馆都是信息和思想的论坛, 他们的Service应遵循以下基本政策.

I. 图书和其他图书馆资源应该为兴趣提供, 信息, 以及图书馆所Service的Community所有人的启蒙. 材料不应因为原产地而被排除在外, background, 或者是那些为他们的创作做出贡献的人的观点.

II. 图书和其他图书馆资源应该为兴趣提供, 信息, 以及图书馆所Service的Community所有人的启蒙. 材料不应因为原产地而被排除在外, background, 或者是那些为他们的创作做出贡献的人的观点.

3。. 图书馆应挑战审查制度，履行其提供信息和启蒙的责任.

IV. 图书馆应与所有有关的个人和团体合作，抵制对言论自由和自由获取思想的限制.

V. 一个人使用图书馆的权利不应因为出处而被剥夺或剥夺, 年龄, background, 或视图.

VI. 向公众提供展览空间和会议室的图书馆应在公平的基础上提供这些设施, 无论个人或团体要求使用它们的信仰或隶属关系如何.

1939年6月19日通过. 10月14日修订, 1944; June 18, 1948; February 2, 1961; June 27, 1967; 和January 23, 1980; inclusion of "年龄" reaffirmed January 23, 1996, 由美国ALA理事会.

收集密度和收集强度的等级

下面定义的代码级别用于识别给定主题字段中现有收集的范围(收集密度)和该字段中当前收集活动的范围(收集强度).

1. 最低水平

一个除了非常基本的作品之外很少选择的主题领域.

1a. 最低水平, Uneven Cover年龄: Few selections are made; there is unsystematic representation of the subject.

1b. 最低水平, Even Cover年龄: Few selections are made; basic authors, 一些核心作品, 并提出了一系列的意识形态观点. 可以支持基本查询.

2. 基本的层面上

一种高度选择性的集合，用于介绍和定义主题，并指出可在其他地方获得的各种信息. 它包括主要的词典和百科全书, 重要著作选本, 历史调查, 重要的参考书目, 还有一些该领域的主要期刊.

2a. 基本的层面上, 介绍性:这个级别的重点是提供介绍和定义主题的资源. 这个级别的集合包括基本的参考工具和解释性著作, 对学科发展的历史描述, 致力于该领域主要主题和人物的一般作品, 以及精选的主要期刊. 此级别仅足以支持试图查找有关主题的一般信息或参加入门级课程的学生的赞助人.

2b. 基本的层面上, Advanced:高级, 关于一个主题的基本信息提供了更广泛的主题和更深入. 基本解释性著作的选择范围更广, 历史的描述, 参考工具, 以及用来介绍和定义一个学科的期刊和索引. 获得适当的电子书目数据库, 重要著作的版本选集, 典型的是材料的数量和种类都比较多.

3. RESEARCH水平

一个足以以系统的方式传授和保存关于某一主题的知识的集合，但其水平低于RESEARCH的强度. 收藏包括广泛的基本作品在适当的格式, 大量经典的回顾性材料, 更重要的作家的作品全集, 选自第二作者的作品, 精选具有代表性的期刊, 获取适当的电子资源, 以及与主题相关的参考工具和基本书目设备. 在这个层面上, 这些收藏足以支持独立学习和大多数本科生和一些RESEARCH生的学习需求.

3a. 基础学习水平:这个水平的集合提供了足够的资源来传授和维护一个学科领域的基本或主要主题的知识. 藏书包括最重要的第一手和第二手文献, 基本代表性期刊的精选, 以及基于主题的索引, 哪些是与主题相关的基本参考文献和书目工具. 基础学习水平的收藏支持较低级别的本科班, 以及终身学习者的一些基本独立学习需求.

3b. 中级学习水平:这个水平的集合提供了足够的资源来传授和维护一个学科领域的基本或主要主题的知识. 收藏包括广泛的基本作品在适当的格式, 经典回顾材料, 所有主要主题的关键期刊, 关于次要主题的精选期刊和开创性作品, 访问适当的机器可读数据文件, 以及与主题相关的参考工具和基本书目设备. 这些材料足以支持高级本科课程的工作. 它不足以支持硕士学位课程.

3c. 高级学习水平:第三级的高级分支提供了足够的资源来传授和维护一个学科领域的主要和次要主题的知识. 该集合包括在该领域的主要和次要主题的重大数量的开创性作品和期刊, 大量的回顾性资料, 次要人物的大量作品集, 以及提供更深入的RESEARCH讨论的作品, 技术, 和评估. 这个收藏级别可以支持硕士学位课程.

4. RESEARCH水平

包括论文和独立RESEARCH所需的主要出版源材料的集合, 包括包含RESEARCH报告的材料, 新发现, 科学实验结果, 以及其他对RESEARCH人员很重要的信息. 它的目的是包括所有重要的参考著作和广泛选择的专业专著, 以及一个非常广泛的期刊集合，以及该领域的主要索引和摘要Service. 包括相关的外文材料. 较旧的材料通常被保留用于历史RESEARCH，并被积极保存. 这个级别的收藏支持博士和其他原创性RESEARCH.

5. 综合水平

图书馆努力收藏的藏书, 在合理可能的范围内, 包括所有有记载的知识的重要作品(出版物), 手稿, 和其他形式), 所有适用的语言, 对于一个必然定义和有限的领域. This level of collection intensity is one that maintains a "special collection"; the aim, 如果不是成就, 是用尽一切. 通过积极的保护工作，保留了较旧的材料用于历史RESEARCH.